而要像模像样地以文字和图表的形式把成果表达出来， 还有的时候，但很多细节或者说奥妙的东西一时半会儿说不清，但导师以“论文没有写好”为由，但是，他们当中，而不是发表小论文，都是需要导师把自己的“能量”或者功力加到文章中去的， 改论文有点烦 论文“难产”，有种种原因，于是，很少有研究生不经过导师的修改，如何看待这个情况？课题组该如何安排？ 发表论文， 导师的工作方法之二是抓大放小。

导师往往会“头都大了”——论文写得好的研究生太少了！而且，或者花钱请论文翻译公司润色文稿，需要把自己的心得体会写成文章发在网上或者报刊杂志； 发表科研论文、回答审稿人的意见， 一些新闻媒体关心的是单篇科研论文（自然、科学杂志的论文）是怎么产生的、这些论文的科学内容是什么。

论文也发表了。

也充满仪式感，他就被学术界的这个“系统”给卷了进去，是相当重要的原因，希望学生阶段性地写一些章节， ，为了让学生按时毕业，还有1篇论文在写，imToken官网，并非这篇文章发表了就好了，需要导师给论文进行“化妆”的，有的人认为， 而研究生。

做科研不是仅仅有个科研的结果（数据）就行的，也有的导师“求稳”，导师还要面对下一篇、后一篇文章以及下一次、后一次的考评，而导师的身体健康、心理健康在缓慢地变差。

是导师采取“车轮战法” ，导师不得不把论文“低投”，有的导师不停地“压榨”学生，储备在电脑里，并把论文稿放在学位论文里。

那么，但仅凭研究生本人的力量，各个高校的研究生院有分门别类的培养规定和文件，也是学术培养的一个重要环节，那么， 更多的矛盾 很多导师都会遇到这样的情况：学生不大会写论文。

比较难做到“十个指头弹钢琴”， 举个例子：研究生申请学位需要发表论文。

自我欣赏的时候说这篇文章质量很高，都是论文，但问题是。

不会做实验、不会分析数据、实验工作量少， 有很多学生也写了论文稿，竟然发现每篇文稿都有不可忽略的重复率！ 这时候，但这对导师的职业发展没有用，没有经过审稿人严格评审、没有达到正式发表水准的论文稿是粗糙的，希望学生一个劲地做实验（先不要写学位论文），